Fremde Kulturen – eine Herausforderung für Praxisanleitende

Praxisanleitende leiten Auszubildende und Kolleg:innen aus unterschiedlichsten Ländern und Kulturen an – und auch der Pflegealltag ist inzwischen kulturell vielfältig. Unterschiedliche Werte, Kommunikationsstile, Rollenbilder und Erwartungen können dabei Missverständnisse, Unsicherheiten und Konflikte auslösen.

Der Tag sensibilisiert für kulturelle Prägungen und reflektiert die eigene Haltung als Praxisanleitende:r. Wir fragen, ob und wie eine kultursensible Pflege und Anleitung ermöglicht werden können.

Anhand praxisnaher Beispiele, Selbstreflexion und kollegialer Reflexion werden Strategien für eine wertschätzende, klare und professionelle Anleitung in interkulturellen Kontexten erarbeitet. Ziel ist, die interkulturelle Handlungskompetenz von Praxisanleitenden zu stärken und mehr Sicherheit im Umgang mit kulturellen Unterschieden in Anleitungssituationen zu gewinnen. Ziel ist auch, Vielfalt als Ressource im Team und in der Ausbildung bewusst zu nutzen und nicht als ‚Störfaktor‘ zu sehen.